IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PADA KURIKULUM SEKOLAH ALAM DI SD ALAM PERWIRA PURBALINGGA

Solihah, Solihah (2024) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PADA KURIKULUM SEKOLAH ALAM DI SD ALAM PERWIRA PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Solihah_Implementasi Pendidikan Islam pada Kurikulum Sekolah Alam di SD Alam Perwira Purbalingga.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan bagaimana implementasi pendidikan Islam pada Kurikulum Sekolah Alam yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di SD Alam Perwira Purbalingga dengan berlandaskan pada teori Abdullah Nashih Ulwan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi non-partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan Islam dalam kegiatan pembelajaran pada Kurikulum Sekolah Alam di SD Alam Perwira Purbalingga mencakup tanggungjawab pendidikan iman, tanggungjawab pendidikan moral, tanggungjawab pendidikan fisik, tanggungjawab pendidikan rasio atau akal, tanggungjawab pendidikan kejiwaan, tanggungjawab pendidikan sosial serta tanggungjawab pendidikan seksual. Implementasi tanggungjawab pendidikan iman diberikan dengan menanamkan rasa cinta kepada Allah Swt. (mahabatullah) melalui materi di dalam kelas, praktek pengamalan ibadah di luar kelas dan kegiatan tadabur alam. Tanggungjawab pendidikan moral diberikan melalui metode keteladanan, pembiasaan, nasehat dan hukuman. Tanggungjawab pendidikan fisik diajarkan dalam mata pelajaran PJOK, kegiatan SASS, ekstrakurikuler Taekwondo, kegiatan Jum'at bersih dan Jum'at sehat. Tanggungjawab pendidikan rasio atau akal dilakukan dengan mengembangkan kemampuan berfikir anak melalui tiga metode mengajar sekolah alam, mencakup metode BBA, Kurikulum Berbasis Fitrah dan bahasa bunda. Tanggungjawab pendidikan kejiwaan dilakukan dengan mendorong pesertadidik agar aktif berkegiatan positif dan menjauhi perilaku negatif seperti hasad, penakut dan merasa memiliki kekurangan yang berlebihan. Tanggungjawab pendidikan sosial atau kemasyarakatan terlihat dalam aktivitas di dalam kelas, seperti ketika proses diskusi materi antar siswa, tanya-jawab fasilitator dengan siswa, kegiatan pentas seni, market day dan magang. Tanggungjawab pendidikan seksual difokuskan pada konsep aqil-bāligh. Kata Kunci : Pendidikan Islam, Kurikulum Sekolah Alam

Actions (login required)

View Item