IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

Pelita Dita, Elsanti (2024) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Pelita Dita Elsanti_Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses kegiatan implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto. Jenis penelitian yang digunakan merupakan kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode yang dilakukan dalam pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu, (1) reduksi data. (2) penyajian data. (3) penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti mengenai implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto dapat dilihat dari nilai-nilai pendidikan Islam diantaranya nilai tauhid, nilai ibadah, nilai akhlak, dan nilai sosial yang berkaitan dengan kegiatan P5 dan sudah didesain, dikelola dengan baik ke dalam kegiatan seperti fashion show, tarian tradisional, membuat permainan tradisional dan kunjungan ke Museum Wayang. Hal ini juga terdapat pada sebelum berlangsungnya pelaksanaan P5 seperti kegiatan berdo’a, sholat berjama’ah, dan tadarus. Adapun empat prinsip P5, yaitu: holistik, kontekstual, berfokus pada peserta didik, dan eksploratif yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan Islam, diharapkan peserta didik tidak hanya belajar tentang konsep agama dan moral, tetapi juga mengaplikasikannya dalam kegiatan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item