PERAN GURU PAI DAN BUDI PEKERTI DALAM MENANAMKAN SIKAP MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA MUHAMMADIYAH GOMBONG

Iqbal, Masyhudi (2024) PERAN GURU PAI DAN BUDI PEKERTI DALAM MENANAMKAN SIKAP MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA MUHAMMADIYAH GOMBONG. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text SKIRPSI_IQBAL MASYHUDI_2017402018.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru PAI dan Budi Pekerti dalam menanamkan sikap moderasi beragama dalam pembelajaran di SMA Muhammadiyah Gombong. Jenis penelitian yang digunakan merupakan kualitatif menggunakan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu, (1) kondensasi data. (2) penyajian data. (3) penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti mengenai upaya guru PAI dan Budi Pekerti dalam menanamkan sikap moderasi beragama dalam pembelajaran di SMA Muhammadiyah Gombong ada pada tiga tahap pembelajaran, yaitu sebagai berikut: (1) Perencanaan pembelajaran, menyesuaikan materi yang disampaikan dengan muatan moderasi beragama yang disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa dalam pembelajaran. (2) Pelaksanaan pembelajaran, (a) menyesuaikan materi yang disampaikan dengan muatan moderasi beragama; (b) menanamkan pemahaman sikap moderasi beragama yang baik kepada siswa melalui penerapannya baik dalam pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari. (c) penggunaan metode yang tepat, seperti metode ceramah, diskusi, dan studi kasus; (d) menanamkan prinsip-prinsip moderasi beragama sebagai hidden agenda yang menjadi dasar dari sikap moderasi beragama. (3) Evaluasi Pembelajaran, meninjau kembali pemahaman siswa dan akan memperbaiki serta mencari metode yang baru untuk mengurangi kekurangan dari hasil evaluasi pembelajaran tersebut.

Actions (login required)

View Item