POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KARATER KEMANDIRIAN ANAK PADA USIA DINI (Studi Pada Wali Murid PAUD Baitussalam Karangtengah Di Kec. Sampang Kab. Cilacap)

Kamilah, Dwi Kurniawati (2024) POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KARATER KEMANDIRIAN ANAK PADA USIA DINI (Studi Pada Wali Murid PAUD Baitussalam Karangtengah Di Kec. Sampang Kab. Cilacap). Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Kamilah Dwi Kurniawati_Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Karakter Kemandirian Anak Pada Usia Dini (Studi Pada Wali Murid PAUD Baitussalam Karangtengah).pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Kemandirian menjadi salah satu aspek yang sangat esensial bagi setiap anak untuk dikembangkan karena berpengaruh terhadap aktivitas sehari-hari mereka dan membantu mencapai tujuan hidup. Pentingnya kemandirian yang ditanamkan anak sejak kecil yaitu sangat membantu anak dalam belajar memahami perilaku beserta resiko yang akan terjadi, terutama dalam pengambilan keputusan tehadap aktivitas dan kebutuhan anak sesuai dengan perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola asuh orang tua dalam menumbuhkan karakter kemandirian anak pada usia dini, dengan studi kasus pada wali murid PAUD Baitussalam Karangtengah di Kecamatan Sampang, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Subjek penelitian terdiri dari orang tua dan wali murid yang memiliki anak usia dini yang terdaftar di PAUD Baitussalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan oleh orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan karakter kemandirian anak. Pola asuh yang otoritatif, di mana orang tua memberikan kebebasan yang terkontrol dan dukungan yang konsisten, terbukti lebih efektif dalam menumbuhkan kemandirian anak dibandingkan dengan pola asuh otoriter atau permisif. Selain itu, konsistensi keterlibatan aktif orang tua dalam kegiatan belajar keseharian anak juga berperan penting dalam mendorong kemandirian.

Actions (login required)

View Item