PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF GAME-BASED LEARNING MENGGUNAKAN PENDEKATAAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Alisya, Qotrunada (2024) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF GAME-BASED LEARNING MENGGUNAKAN PENDEKATAAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Alisya Qotrunada_Pengembangan Media Interaktif Game-Based Learning Menggunakan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Aritmatika Sosial.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media interaktif game-based learning menggunakan pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi aritmatika sosial yang memenuhi kriteria kevalidan dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukan jika media pembelajaran interaktif Game-based Learning valid digunakan dengan perolehan hasil validasi, yaitu validasi ahli pertama dan kedua memperoleh rata-rata sebesar 3,79 dan 3,4, uji kepraktisan oleh guru memperoleh rata-rata sebesar 3,8, dan juga uji respon siswa dengan perolehan rata-rata 88,3. Media pembelajaran ini juga efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTs Ma’arif NU 1 Pekuncen yang ditandai dengan perolehan rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 75 yang mana lebih besar dari pada rata-rata kelas kontrol yang mendapatkan hasil rata-rata sebesar 59 dan berdasarkan uji-t post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh signifikansi 0,000 dimana lebih kecil dari batas taraf signifikansi 0,05.

Actions (login required)

View Item