STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 BREBES

Anggita Nurul, Khasanah (2024) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 BREBES. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text ANGGITA NURUL KHASANAH_STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 BREBES.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada strategi kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Brebes, dengan rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana strategi kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Brebes. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu dari wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru. Penelitian ini menggunakan tiga analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa Strategi kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Brebes meliputi penyelenggaraan pelatihan internal dan eksternal, pengorganisasian pembelajaran yang efektif, serta pendampingan intensif kepada guru. Kepala sekolah juga memainkan peran penting dalam memfasilitasi perubahan menuju Kurikulum Merdeka dengan mengkoordinasikan implementasi kurikulum, menetapkan kebijakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran. Namun, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, seperti penyesuaian guru terhadap perubahan kurikulum, kompleksitas penilaian hasil belajar yang beragam, dan tantangan dalam memastikan partisipasi siswa yang maksimal. Meskipun demikian, upaya kepala sekolah dalam melakukan pelatihan intensif dan pendampingan terbukti efektif dalam mengatasi hambatan tersebut. Kata Kunci : Implementasi Kurikulum Merdeka, Strategi, Kepala Sekolah.

Actions (login required)

View Item