MANAJEMEN KURIKULUM PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR'AN DI PKBM DARUL QUR'AN BATURRADEN BANYUMAS

Diah Miftakhul, Jannah (2024) MANAJEMEN KURIKULUM PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR'AN DI PKBM DARUL QUR'AN BATURRADEN BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Diah Miftakhul Jannah Manajemen Kurikulum Program Tahfidz Al-Qur'an di PKBM Darul Qur'an Baturraden Banyumas.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Manajemen Kurikulum Program Tahfidz Al-Qur’an di PKBM Darul Qur’an Baturraden Banyumas. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif melalui studi lapangan yang dilakukan di PKBM Darul Qur’an Baturraden Banyumas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah manajemen kurikulum program tahfidz Al-Qur’an di PKBM Darul Qur’an dimulai dari perencanaan kurikulum yang melibatkan kepala sekolah, koordinator tahfidz dan seluruh guru tahfidz. Dalam perencanaan menentukan tujuan, materi, media, dan evaluasi dari program tahfidz. Pengorganisasian kurikulum meliputi pembagian tugas mengajar dan menyusun jadwal pembelajaran. Pelaksanaan kurikulum program dilaksanakan pada hari Senin-Kamis dengan 3 sesi, sesi 1 pukul 07.30-09.00, sesi 2 pukul 09.30-11.00, dan sesi 3 pukul 13.00-14.30 kegiatannya mencakup murojaah, binadzar, dan ziyadah. Evaluasi kurikulum dilakukan untuk mengukur keberhasilan peserta didik dalam mengikuti program dengan metode tasmi’ sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Terdapat faktor penghambat dan pendukung pada program tahfidz di PKBM Darul Qur’an Baturraden Banyumas. Faktor penghambatnya adalah berkurangnya hari efektif untuk pelaksanaan program karena adanya agenda mendadak. Upaya yang dilakukan adalah menggantikan hari tersebut diluar hari efektif. Dan faktor pendukungnya adalah guru tahfidz dan peserta didik itu sendiri.

Actions (login required)

View Item