UPAYA GURU MENGATASI PROBLEMATIKA MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 DI MI MA'ARIF NU 1 KARANGGAMBAS

Nasriatul, Laeli (2024) UPAYA GURU MENGATASI PROBLEMATIKA MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 DI MI MA'ARIF NU 1 KARANGGAMBAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Nasriatul Laeli_Upaya Guru Mengatasi Problematika Membaca dan Menulis Siswa Kelas 1 di MI Ma'arif NU 1 Karanggambas.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru mengatasi problematika membaca dan menulis siswa. Membaca dan menulis merupakan aktivitas yang penting dalam pendidikan. Membaca dan menulis merupakan aspek yang sangat penting di sekolah dasar kelas rendah. Anak yang sudah bisa membaca dan menulis akan mudah mengikuti pelajaran yang diberikan oleh guru, tetapi apabila anak belum bisa membaca dan menulis maka anak akan mengalami kesulitan dalam menerima pembelajaran berikutnya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Penelitian ini bersifat deskriptif dan jenis datanya adalah kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Ma'arif NU I Karanggambas. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas dan siswa. Objek penelitian adalah upaya guru dalam mengatasi problematika membaca dan menulis. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru MI Ma'arif NU 1 karanggambas diantaranya yaitu: memberi dorongan dan motivasi belajar siswa, memberikan Jam tambahan membaca, pemberian tugas dan pendekatan dengan orang tua.

Actions (login required)

View Item