UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER CINTA LINGKUNGAN PADA SISWA TUNANETRA DI SLB PUTRA MANUNGGAL GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN

Aprilia, Sukesti (2024) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER CINTA LINGKUNGAN PADA SISWA TUNANETRA DI SLB PUTRA MANUNGGAL GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text APRILIA SUKESTI_UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALM MEMBENTUK KARAKTER CINTA LINGKUNGAN PADA SISWA TUNANETRA DI SLB PUTRA MANUNGGAL KABUPATEN KEBUMEN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjutuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa tunanetra di SLB Putra Manunggal Gombong Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif sedangkan metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian di SLB Putra Manunggal Gombong Kabupaten Kebumen. Objek penelitian yaitu upaya guru PAI dalam membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa SLB Putra Manunggal Gombong Kabupaten Kebumen. Sedangkan subjeknya yaitu guru PAI, Wali Murid dan Siswa Tunanetra SLB Putra Manunggal Gombong. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Model Miles and Huberman, yang terdiri dari: Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu Sebagai upaya membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa, khususnya siswa tunanetra, SLB Putra Manunggal melakukan upaya kongkrit guna menumbuhkan dan mengembangkan karakter tersebut yang dilakukan terutama oleh guru PAI SLB Putra Manunggal Gombong. Beberapa upaya yang dilakukan oleh guru PAI di SLB Putra Manunggal Gombong dalam membentuk karakter cinta lingkungan siswa tunanetra di SLB Putra Manunggal Gombong, antara lain: membuat program-program yang dapat membentuk karakter cinta lingkungan siswa tunanetra dan menggunakan metode-metode yang mendukung untuk terbentuknya karakter cinta lingkungan. Program yang dibuat guru PAI dalam membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa tunanetra, atara lain membuat program piket kelas, membuang sampah pada tempatnya dan merawat pohon dan tanaman. Program-program tersebut merupakan bentuk upaya yang dilakukan oleh guru PAI untuk mewujutkan karakter cinta lingkungan pada anak. Selain melalui program-pragram yang dibuat guru yang telah disampaikan guru PAI dalam membentuk karakter cinta ligkungan juga menggunakan metode-metode yang bisa mendukung terciptanya karakter cinta lingkungan, anatara lain: metode pembiasaan, metode nasihat, dan metode keteladanan. Kata Kunci: Upaya Guru, Karakter cinta Lingkungan, Siswa Tunanetra.

Actions (login required)

View Item