IMPLEMENTASI TRANSISI KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO

Hasballah Sa'ad, Nur Isnaeni (2024) IMPLEMENTASI TRANSISI KURIKULUM 2013 MENUJU KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text SKRIPSI LENGKAP HASBALAH (1).pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Implementasi transisi dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka merupakan alternatif yang diberikan oleh pemerintah dalam hal ini Kemendikbud dalam mengatasi kemunduran belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan kepada sekolah untuk memilih transisi tersebut melalui tiga pilihan yaitu mandiri belajar, mandiri berubah dan mandiri berbagi. Pelaksanaan implementasi transisi kurikulum merdeka kepala sekolah dan guru dalam menyusun, melaksanakan pembelajaran dan mengembangkan kurikulum di sekolah memperhatikan pada kebutuhan dan potensi siswa.Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan terkait proses implementasi transisi kurikulum 2013 menuju kurikulum merdeka pada pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research) dan sifat penelitian Kualitatif Deskriptif.Peneliti menggunakan analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa proses transisi kurikulum 2013 menuju kurikulum merdeka pada pelajaran PAI dan budi pekerti sudah cukup sesuai dengan pedoman Kemendikbud seperti memahami kurikulum merdeka, membangun kesiapan, merencanakan implementasi transisi, melaksanakan implementasi, melakukan evaluasi dan melakukan revisi. Kata Kunci : Implementasi Transisi, Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item