Implementasi Penguatan Kemampuan Membaca Melalui Program Literasi di Kelas Rendah MI Ma'arif NU Teluk

Ida, Rahmayani (2024) Implementasi Penguatan Kemampuan Membaca Melalui Program Literasi di Kelas Rendah MI Ma'arif NU Teluk. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text IDA_RAHMAYANI_IMPLEMENTASI_PENGUATAN_KEMAMPUAN_MEMBACA_MELALUI_PROGRAM(1).pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi penguatan kemampuan membaca melalui program literasi di kelas rendah MI Ma'arif NU Teluk. Kemampuan membaca memegang peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia karena membaca bukan hanya sekadar kegiatan untuk menimba ilmu, tetapi juga membuka alam pikiran manusia. Metode penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan konsep teori dari Buku Induk Gerakan Literasi Sekolah yang berkaitan dengan pelaksanaan literasi di sekolah. Untuk memeriksa keakuratan dan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dengan fokus kegiatan program literasi di MI Ma'arif NU Teluk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan penguatan kemampuan membaca melalui program literasi dalam setiap tahapan pelaksanaan literasi. Seperti halnya penguatan kemampuan membaca pada tahap pembiasaan melalui penjadwalan kegiatan membaca bersama secara terbimbing menggunakan buku bacaan fiksi dan non fiksi sesuai jenjang membaca, pada tahap pengembangan penguatan kemampuan membaca terwujud melalui lingkungan yang suportif baik itu pengembangan lingkungan kaya teks di sekolah, pengembangan lingkungan sosial emosional, dan penguatan lingkungan akademik, serta pada tahap pembelajaran yakni melalui mengintegrasikan menyimak, membaca, memirsa, berbicara secara seimbang.

Actions (login required)

View Item