IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ARABIC CLUB DI MTS N 03 BANYUMAS

Nur Athiya, Mumtaza (2024) IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ARABIC CLUB DI MTS N 03 BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Nur Athiya Mumtaza_ Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran bahasa Arab Melalui Kegiatan Extrakurikuler Arabic Club di MTs N 03 Banyumas.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Proyek penguatan profil pelajar pancasila adalah pembelajaran kurikulum merdeka berbasis projek yang dilakukan di luar pembelajaran intrakurikuler yang bertujuan untuk menguatkan karakter yang sesuai di dalam unsur-unsur P5. Sistem Pembelajaran bahasa Arab melalui ekstrakurikuler Arabic club ini merupakan pembelajaran yang termasuk dalam unsur proyek penguatan profil pancasila yaitu, berfikir kritis dan kreatif. dengan adanya setoran mufrodat dan qiroatul kutub menjadikan peserta didik mampu berfikir kritis dan kreatif. Penelitian ini dilakukan di MTs N 03 Banyumas karena pada Lembaga pendidikan ini sudah menerapkan kurikulum merdeka berbasis proyek pada pembelajaran ekstrakurikuler Arabic club. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara,observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa di dalam ekstrakurikuler Arabic club terdapat empat penerapan pembelajaran ekstra yaitu, perencanaan,pelaksanaan, evaluasi dan kelemahan keleibhan dalam pembelajaran ekstrakurikuler. Ekstra Arabic dilaksanakan setiap hari Kamis pukul 13.00-13.45 atau bisa berganti hari ketika tutor sedang berhalangan. Didalam pembelajaran terdapat dua sesi pembelajaran yaitu, setoran mufrodat dan qiroatul kutub. Kedua pembelajaran tersebut menjadikan siswa bisa berfikir kritis dan kreatif.

Actions (login required)

View Item