ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DI BA AISYIYAH NANGKOD KECAMATAN KEJOBONG KABUPATEN PURBALINGGA

Diana, Pangastuti (2024) ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DI BA AISYIYAH NANGKOD KECAMATAN KEJOBONG KABUPATEN PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text DIANA PANGASTUTI_ANALISIS PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DI BA AISYIYAH NANGKOD KECAMATAN KEJOBONG KABUPATEN PURBALINGGA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekoah sebagai manajer di lembaga pendidikan anak usia dini khsusunya di BA Aisyiyah Nangkod Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitia menunjukan bahwa Kepala BA Aisyiyah Nangkod telah berupaya menjalankan kompetensi manajerial kepala sekolah dengan memaksimalkan segala sumber daya yang tersedia. Kepala Sekolah melakukan pekerjaan-pekerjaan yang krusial untuk cepat diselesaikan dengan tujuan kegiatan lembaga tetap berjalan lancar. Kapala sekolah juga berupaya memberikan semangat dan motivasi kepada pendidik agar senantiasa meningkatkan pengetahuan dan keterampilan melalui kegiatan pembinaan dan pelatihan. Kepala sekolah selalu berusaha menyelesaikan tuntutan administrasi yang diperlukana lembaga dan mengisi semua sisitem informasi yag diperlukan. Kepala sekolah melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi serta berusaha menyelesaikan konflik yang terjadi secepat cepatnyaa. Artinya, kepala sekolah telah melakukan peraan manajerial semaksimal mungkin sesuai dengan ketersediaan sumber daya. Dapat dikatakan bahwa kegiatan manajerial belum dilaksanakan secara maksimal dan menyeluruh karena keterbatasan sumber daya dari berbagai arah. Namun demikian, terdapat beberapa keterbatasan dalam penelitian ini diantaranya pertama penelitian ini hanya dilakukan di BA Aisyiyah Nangkod Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga sehingga tidak dapat digeneralisir untuk lembaga PAUD diwilayah lain. Kedua, pengumpulan data yang dilakukan hanya dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi sehingga ada kemungkinan terjadinya perbedaan persepsi dan terbatasnya data yang diperoleh. Ketiga, Penelitian ini hanya melibatkan tenaga kependidikan dan wali murid di BA Aisyiyah Nangkod sehingga tidak ada tambahan perspektif dari pemerintah dan masyarakat. Keempat, waktu penelitian yang terbatas sehingga semua aspek dalam lembaga pendidikan tidak dapat diteliti secara mendalam. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Manajer, PAUD

Actions (login required)

View Item