Analisis Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Berdasarkan Tahapan Wallas Di SMP Negeri 5 Purwokerto

Karin Nur Azizah, Hamdani (2024) Analisis Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Berdasarkan Tahapan Wallas Di SMP Negeri 5 Purwokerto. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Karin Nur Azizah Hamdani_Analisis Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Berdasarkan Tahapan Wallas Di SMP Negeri 5 Purwokerto.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Berpikir kreatif matematis adalah kemampuan untuk memunculkan ide-ide baru atau mengembangkan ide yang telah ada sebelumnya untuk memecahkan masalah matematika. Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi, dikatakan tinggi karena kemampuan tersebut ditandai dengan kemampuan seseorang dalam menyelesaikan masalah dengan cara yang berbeda atau beragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal himpunan berdasarkan tahapan wallas di SMP Negeri 5 Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berpikir kreatif dan wawancara yang berpadu tahapan wallas. Penelitian ini di lakukan di kelas VII E SMP Negeri 5 Purwokerto. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 siswa, 3 siswa dengan kemampuan tinggi, 3 siswa dengan kemampuan sedang, dan 2 siswa dengan kemampuan rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berkemampuan tinggi dapat melewati semua tahapan wallas, yaitu tahap persiapan, inkubasi, iluminasi, dan verifikasi, siswa yang berkemampuan sedang dapat melewati tiga dari keempat tahapan wallas, yaitu tahap persiapan, inkubasi, dan iluminasi, dan siswa yang berkemampuan rendah tidak dapat melewati semua tahapan wallas.

Actions (login required)

View Item