Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Seni Karawitan di SD Negeri 3 Tumiyang Kabupaten Banyumas

Fadliatul, Wildah (2024) Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Seni Karawitan di SD Negeri 3 Tumiyang Kabupaten Banyumas. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Fadliatul Wildah_Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Seni Karawitan di SD Negeri 3 Tumiyang Kabupaten Banyumas.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai pendidikan karakter dalam kegiatan seni karawitan. Pendidikan karakter merupakan upaya yang sangat penting dilakukan dalam mengembangkan nilai-nilai budaya dan ciri khas bangsa pada peserta didik. Metode penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan konsep teori dari Lickona yang berkaitan dengan moral knowing, moral feeling, dan moral behavior. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dengan fokus kegiatan seni karawitan di SD Negeri 3 Tumiyang Kabupaten Banyumas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti rasa syukur, kerja sama, kesabaran, rasa hormat, dan kemandirian tercermin dalam interaksi sehari-hari, proses latihan, dan penampilan. Melibatkan partisipasi aktif dari pelatih, siswa, guru, dan kepala sekolah, penelitian ini memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter diinternalisasi dan memengaruhi perkembangan moral siswa melalui seni karawitan. Dengan demikian, seni karawitan bukan hanya sebagai bentuk seni, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter yang kokoh dan beretika pada tingkat pendidikan dasar. Kata Kunci : Internalisasi, Pendidikan Karakter, Seni Karawitan

Actions (login required)

View Item