IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS 7 DI SMP NEGERI 1 LARANGAN

Salsa, Bela Putri (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS 7 DI SMP NEGERI 1 LARANGAN. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Salsa Bela Putri_Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas 7 Di SMP Negeri 1 Larangan.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

SKRIPSI INI MEMBAHAS TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA PESERTA DIDIK DI SMP. METODE YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH KUALITATIF. PENELITIAN INI DIMAKSUDKAN UNTUK MENJAWAB PERMASALAHAN: 1) BAGAIMANA RANCANGAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 LARANGAN? 2) BAGAIMANA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS 7 DI SMP NEGERI 1 LARANGAN? HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA : 1) PERENCANAAN PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ITU TERDIRI DARI MEMPELAJARI KURIKULUM MERDEKA, MENYUSUN RENCANA PEMBELAJARAN, DAN BERKOLABORASI DENGAN GURU. 2) PADA TAHAP PELAKSANAAN PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI, GURU SUDAH MENERAPKAN SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK YANG ADA PADA KURIKULUM MERDEKA YAITU PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK, BERPUSAT PADA MATERI ESENSIAL, DAN PEMBELAJARAN YANG FLEKSIBEL. 3) EVALUASI DILAKUKAN OLEH KEPALA SEKOLAH DENGAN MENGEVALUASI MODUL AJAR DAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI KELAS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI, SEDANGKAN GURU PAI MENGEVALUASI PEMBELAJARAN DI KELAS DENGAN MENGGUNAKAN TES FORMATIF DAN SUMATIF DAN DIGABUNGKAN UNTUK MENJADI HASIL AKHIR KETERCAPAIAN PESERTA DIDIK.

Actions (login required)

View Item