IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS KITAB KUNING DI MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH 2 BENDA SIRAMPOG BREBES

Abkhoeriyah, Abkhoeriyah (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS KITAB KUNING DI MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH 2 BENDA SIRAMPOG BREBES. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Abkhoeriyah_Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Fikih Berbasis Kitab Kuning Di Madrasah Aliyah Al-Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes.pdf Download (8MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran fikih berbasis kitab kuning di Madrasah Aliyah Al-Hikmah 2 Benda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan strategi pendekatan studi kasus, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk mengevaluasi dan memahami suatu fenomena atau masalah secara menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka dalam segi perencanaan implementasi kurikulum merdeka di Madrasah Aliyah Al-Hikmah 2 Benda didasarkan pada visi, misi dan tujuan pembelajarannya. Terdapat tiga tahapan yang dilakukan dalam perencanaan kurikulum merdeka yaitu; mengikuti pelatihan dan pendampingan, membentuk tim pengembangan kurikulum, dan menyusun perangkat pembelajaran. Pada pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka Madrasah Aliyah Al-Hikmah 2 tidak memberikan tuntutan kepada guru terkait pembelajaran yang dilakukan di kelas, namun untuk pembelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam terutama pembelajaran fikih belum sepenuhnya menerapkan kurikulum merdeka. Pada asesmen pembelajaran dengan penilaian formatif yang dilakukan melalui refleksi yang diberikan guru kepada peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Sedangkan pada penilaian sumatif dilakukan dengan tes lisan dan tes tertulis melalui penilaian harian, penilaian tengah semester, dan penilaian akhir semester.

Actions (login required)

View Item