Naura, Salma (2023) تطبيق تعليم المفردات بمعهد بناء إنسان كامل سدارجا شلاشف. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
Naura 'Aqila Salma_تطبيق تعليم المفردات بمعهد بناء إنسان كامل سدارجا شلاشف.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
يحتاج التعليم حاجة بالتأكيد إلى منهج دراسي. وكذلك الأمر بالنسبة لتعليم المفردات, فهو يحتاج إلى منهج دراسي. الهدف من هذا البحث هو معرفة المنهج المستخدم في تعلم المفردات. استخدمت هذا البحث أساليب البحث النوعي. تم إجراء هذا البحث في معهد بناء إنسان كامل سدارجا شلاشف. تشمل موضوعات البحث الشخص المسؤول عن المفردات والمدرسين والطلاب المشاركين في تعليم المفردات. تظهر نتائج هذا البحث أن تعليم المفردات في معهد بناء إنسان كامل سدارجا شلاشف يستخدم منهجًا دراسيًا, وهو منهج يعتمد على ملاحظة منهج معهد العصرى كونتور.خصائص هذا تطبيق تعليم المفردات هو أنه يختلف عن معظم المعهد الأخرى, والتي تطبق أيضًا تعليم المفردات. عادةً ما تقوم المعهد التي تطبق أيضًا تعلم المفردات بتنفيذ هذا التعليم فقط دون أي منهج دراسي فيه, بينما في معهد بناء إنسان كامل يستخدمون المنهج في تعليم المفردات الخاصة بهم. تطبيق تعليم المفردات بينها: أ.) التخطيط: يقوم المعلم بإعداد المفردات التي سيتم تسليمها للطلاب، ب.) التنفيذ: يتم تنفيذ تعليم المفردات من اليوم الاثنين إلى اليوم الخميس, ج) التقييم: يتم إجراء التقييم مع الامتحان الشفهية والامتحان التحريري. سيتم تطبيق المفردات التي تعلمها الطلاب من قبل الطلاب في المهارات اللغوية في الحياة اليومية, وبصرف النظر عن تطبيق المفردات في المعهد, سيقوم الطلاب أيضًا بتنفيذها في المدارس الرسمية التي يذهبون إليها.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات الأساسية: منهج, تعليم مفردات |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Naura 'Aqila Salma sdri |
| Date Deposited: | 01 Nov 2023 06:26 |
| Last Modified: | 01 Nov 2023 06:26 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/22582 |
Actions (login required)
 |
View Item |
