ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VII MTS NEGERI BATANG 2022/2023

Muhammad Fikri, Al Hakim (2023) ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VII MTS NEGERI BATANG 2022/2023. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview

Text Muhammad Fikri Al Hakim_1917403019_ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB MATA PELA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Membaca merupakan salah satu dari bentuk kita mempelajari ilmu pengetahuan terlebih ketika kita belajar bahasa asing. Maka dalam tataran bahasa ada yang namanya fonologi, sebua ilmu dari bagian linguistik. Menurut buku yang ditulis oleh Zaenal Arifin pada tahun 2017 halaman 3, secara mudahnya fonologi diartikan ilmu yang membahasa seluk beluk bunyi. Dengan melihat apa yang terjadi disekitar kita tentu bahasa ibu lebih mendominasi ketimbang bahasa kedua. Hal itulah yang terjadi dengan bahasa Arab yang dalam pelafalan masih sering tercampur dengan bahasa pertama. Peneliti menggunakan metode secara kualitatif metode yang fokus pada pengamatan mendalam yang kemudian lebih menekankan analisa atau deskriptif. Untuk tekniknya menggunakan pengamatan secara langsung terhadap objek yaitu teknik pengumpulan data yang bisa disebut dengan observasi. Dengan melakukan pemilihan dan pencatatan serangkaian prilaku dan suasana yang berkenan dengan objek yang diteliti, sesuai demgan tujuan peneliti. Objek penelitian ini adalah Mts Negeri Batang menimbang masih seringnya kesalahan terjadi karena terbawanya bahasa ibu kedalam bahasa kedua, atau kesulitan terjadi ketika bunyi itu tidak ada pada bahasa ibu atau bahasa pertama. Pembiasaan ini terjadi karena adanya lingkungan yang mempengaruhi seseorang untuk mengucapkan bunyi. Kesalahan yang sering terjadi pada susunanhuruf yang tidak ada dalam pelafalan bahasa ibu dan juga yang memiliki sedikit kesamaan dalam pelafalan.

Actions (login required)

View Item