IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS V A DI MI WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBARONGAN

Kuni, Muhtaromatul Khofifah (2023) IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS V A DI MI WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBARONGAN. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text KUNI MUHTAROMATUL KHOFIFAH_IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS VA DI MI WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBARONGAN.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta dilapangan yang memperlihatkan bahwa pendidikan Islam di madrasah ibtidaiyah terutama pembelajaran fikih sekarang masih sering menggunakan metode konvensional dalam memberikan pengajaran. Guru yang berkompetensi akan menggunakan media dan metode yang tepat dalam mengajar.Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi implementasi metode problem solving pada pembelajaran fikih kelas VA di MI Wathoniyah Islamiyah Kebarongan. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, wali kelas V A, guru fikih kelas VA dan peserta didik kelas VA. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi metode problem solving pada pembelajaran fikih kelas V A di MI Wathoniyah Islamiyah Kebarongan dilakukan dalam 3 tahap yaitu tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.Pada tahap perencanaan guru membuat RPP. Kemudian tahap pelaksanaan pembelajaranyaitu guru memberikan orientasi tentang permasalahannya kepada peserta didik, mengorganisasikan peserta didik untuk meneliti, membantu investigasi mandiri dan kelompok, mengembangkan dan mempresentasikan artefak dan exhibit serta menganalisis dan mengevaluasi proses mengatasi masalah. Selanjutnya pada tahap evaluasi yaitu guru menggunakan tesyang dilakukan secara individu atau kelompok.

Actions (login required)

View Item