PEMBENTUKAN KAKTER MELALUI STRATEGI EDUTAINMENT PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM PURWOKERTO SELATAN

Umul, Musyayyadah (2023) PEMBENTUKAN KAKTER MELALUI STRATEGI EDUTAINMENT PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DIPONEGORO 03 KARANGKLESEM PURWOKERTO SELATAN. Masters thesis, UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Umul Musyayyadah_Pembentukan karakter melalui strategi edutainment pada pembelajaran IPS DI MI DIponegoro 03 Karangklesem Purwokerto Selatan.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Abstrak Pendidikan karakter sangat dibutukan terlebih era saat ini dimana kemajuan IPTEK sangat pesat. Pendidikan karakter bisa disampaikan melalui pembelajaran IPS dengan salah satu strategi yang menghibur dan menyenangkan yaitu strategi edutainment. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif . Teknik penggumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, guru kelas, dan siswa. Adapun objek penelitan ini yaitu pembentukan karakter melalui strategi edutainment pada pembelajaran IPS. Hasil Penelitian menunjukan : pertama, terdapat sembilan prnsip dalam penggunaan strategi edutainment pada pembelajaran IPS yaitu Pembelajaran yang satu, menghibur dan menyenangkan. Dua, menggunakan berbagai model pembelajaran. Tiga, menggunakan permainan. Empat, adanya Ice Breaking saat jenuh. Lima, adanya humor untuk menyegarkan suasana. Enam, mengajak peserta didik bernyayi. Tujuh, menggunakan media dan sumber belajar. Delapan, memanfaatkan kemajuan teknologi informasi. Sembilan, menggunakn Koran,Tv dan media lain. Kedua, terdapat 10 esensi kebijakan yang muncul dari hasil penelitian yaitu kebijakan, keadilan, keberanian, pengendalian, cinta, sikap positif, bekerja keras, integritas, syukur,dan kerendahan hati yang sudah penulis jabaarkan sebelumnya.. Ketiga, dalam pembentukan karakter melalui strategi edutainment pada pembelajaran IPS saling berkaitan.

Actions (login required)

View Item