PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID-19 DI RA MASYITHOH 11 KARANGSARI

AFIANA, AFIANA (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID-19 DI RA MASYITHOH 11 KARANGSARI. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Afiana_Penerapan Model Pembelajaran Daring Pada Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19 Di RA Masyithoh 11 Karangsari.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Abstrak Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak besar pada seluruh aspek kehidupan manusia di dunia termasuk di Indonesia. Salah satu aspek tersebut adalah dunia pendidikan. Dengan adanya pandemi covid-19 ini, pemerintah Indonesia membuat kebijakan – kebijakan baru dalam pelaksanaan pembelajaran agar tetap berjalan, salah satunya yaitu dengan pembelajaran daring (dalam jaringan). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran daring pada anak usia dini pada masa pandemi covid-19 di RA Masyithoh 11 Karangsari. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan mengambil tempat penelitian di RA Masyithoh 11 Karangsari, Kecamatan Kembaran. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan pendidik di RA Masyithoh 11 Karangsari sudah dilaksanakan dengan cukup baik, dilakukan melalui ponsel pintar (smart phone) melalui aplikasi WhatsApp. Para pendidik mengirim materi pembelajaran di grup WhatsApp kelas masing – masing lalu menerima balasan (feedback) dari para anak didik juga melalui WhatsApp, untuk memantau pembelajaran anak didik secara langsung, pendidik juga melaksanakan pembelajaran luring sesekali untuk mendorong dan memaksimalkan perkembangan pembelajaran daring pada anak didik. Kata kunci: Pembelajaran daring, anak usia dini, pandemi covid-19

Actions (login required)

View Item