PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN DI TPQ AL-FALAH PONJEN KARANGANYAR PURBALINGGA

Ning Zulfatus, Sholihah F. (2023) PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN DI TPQ AL-FALAH PONJEN KARANGANYAR PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Ning Zulfatus S.F._Partisipasi Masyarakat dalam Pengembangan Kurikulum Taman Pendidikan Al-Qur'an di TPQ Al-Falah Ponjen Karanganyar Purbalingga.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran pada lembaga nonformal keagamaan membutuhkan kurikulum. Pengembangan kurikulum dengan partisipasi masyarakat diterapkan di TPQ Al-Falah Ponjen. Dalam penelitian ini akan membahas mengenai partisipasi masyarakat dalam pengembangan kurikulum taman pendidikan Al-Qur’an di TPQ Al-Falah Ponjen. Objek dari penelitian ini yaitu partisipasi masyarakat dalam pegembangan kurikulum dan subjek dari penelitian yaitu: kepala TPQ, waka TPQ, ustadzah, dan masyarakat. Hasil dari penelitian ini menyatakan adanya partisipasi masyarakat dalam pengembangan kurikulum baik dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan kurikulum meliputi penentuan tujuan dan perumusan bahan ajar dengan partisipasi keikutsertaan wali santri dalam rapat penyusunan kurikulum. Pelaksanaan kurikulum dengan menerapkan struktur kurikulum, metode pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan sarana prasarana dengan partisipasi meliputi pendampingan belajar santri kelas bawah, membersamai belajar anak ketika di rumah, pengawasan perilaku anak, dan pembayaran ianah syahriah. Evaluasi kurikulum dengan mengadakan rapat dua bulan sekali, pengawasan pembelajaran kelas, dan evaluasi dalam pembelajaran meliputi evaluasi harain, semester, dan tahunan. Partisipasi ini diterapkan untuk mengembangkan kurikulum dan membantu terselenggaranya pembelajaran di TPQ yang terarah dan sesuai dengan visi, misi, dan tujuan.

Actions (login required)

View Item