PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI BOARDING SCHOOL SMK MA’ARIF 6 KECAMATAN AYAH KABUPATEN KEBUMEN

Ferry, Angga Prastyo (2023) PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI BOARDING SCHOOL SMK MA’ARIF 6 KECAMATAN AYAH KABUPATEN KEBUMEN. Masters thesis, UIN Prof.K.H. Saufuddin Zuhri.

Preview

Text Ferry Angga Prastyo PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI BOARDING SCHOOL SMK MA'ARIF 6 KECAMATAN AYAH KABUPATEN KEBUMEN..pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang berperan dalam membentuk karakter dan kepribadian seseorang. Boarding school atau Pondok Pesantren adalah salah satu jenis pendidikan yang menawarkan lingkungan belajar yang khusus di mana siswa tinggal di asrama dan mengikuti kegiatan akademik serta pengembangan diri di dalamnya. Salah satu alasan mengapa boarding school penting dalam pembentukan karakter adalah karena lingkungan belajar yang terstruktur dan teratur yang diberikan oleh sekolah tersebut. Dalam lingkungan pesantren, siswa tinggal bersama dengan teman sebaya dan mendapatkan pengawasan yang lebih ketat dari para pengajar dan pengasuh. Ini menciptakan suasana belajar yang disiplin dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kemandirian, tanggung jawab, dan disiplin diri. Tujuan penelitian ini adalah pembentukan karakter religius siswa di Boarding School SMK Ma’araif 6 Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah studi kasus dengan lokasi penelitiannya adalah Boarding School SMK Ma’araif 6 Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi: wawancara, observasi dan dokumentasi. Pelaksanaan survei diawali dengan pengumpulan data di lapangan. Data dari wawancara, observasi dan dokumen. Observasi dilakukan dari status kegiatan, peneliti melakukan wawancara dengan informan, diperoleh data yang valid, dan terakhir didokumentasikan berdasarkan foto, catatan, catatan penelitian, dan kutipan dari buku. Langkah selanjutnya adalah menganalisis data melalui model analisis data reduksi data. Informan penelitian meliputi Kepala Sekolah, kiai, ustaz, dan Santri yang menjadi bagian dari komunitas Boarding School SMK Ma’arif 6 Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kiai dan ustaz memberikan peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter santri di Boarding School SMK Ma’arif 6 Kecamtan Ayah. Kiai, sebagai pemimpin spiritual di pondok pesantren, memberikan panduan dan pengarahan yang kuat kepada santri dalam memahami dan mengamalkan ajaran agama Islam. Mereka memberikan pelajaran mengenai etika, nilai-nilai Islam, doa, dan praktik ibadah secara rutin. Kiai juga menjadi panutan bagi siswa dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari. Ustaz, sebagai tenaga pengajar agama, bertanggung jawab dalam memberikan materi pelajaran keagamaan kepada santri. Mereka menggunakan metode-metode khas pondok salafi; Bandongan, Sorogan, talaqi,Pembelajaran Kitab Kuning dan pengalaman lapangan. pembelajaran klasik ini sangat interaktif dan inspiratif untuk membantu siswa memahami dan menginternalisasi ajaran agama. Ustad juga memberikan bimbingan dan konseling kepada siswa dalam menghadapi masalah moral. proses pembelajaran serta Model pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan di Boarding School SMK 6 Ma’arif berfokus pada pendekatan penanaman nilai yang mengintegrasikan pendidikan akademik dengan pendidikan agama. Siswa diberikan kesempatan untuk belajar secara formal dan informal melalui pembelajaran klasikal, diskusi kelompok, pengalaman lapangan, dan partisipasi dalam kegiatan pesantren. Dalam lingkungan yang kental dengan nilai-nilai Islam, siswa dapat mengembangkan sikap dan perilaku religius melalui pengalaman sehari-hari di boarding school.

Actions (login required)

View Item