PEMBIASAAN BERORIENTASI KEMANDIRIAN PADA ANAK DI PAUD NURUL UMMAHAAT KARANGMONCOL PURBALINGGA

Era, Nazila (2023) PEMBIASAAN BERORIENTASI KEMANDIRIAN PADA ANAK DI PAUD NURUL UMMAHAAT KARANGMONCOL PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text ERA NAZILA_PEMBIASAAN BERORIENTASI KEMANDIRIAN PADA ANAK DI PAUD NURUL UMMAHAAT KARANGMONCOL PURBALINGGA.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembiasaan berorientasi kemandirian pada anak di PAUD Nurul Ummahaat Karangmoncol Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang dilakukan secara kualitatif deskriptif, metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik penentuan subjek menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek kepala sekolah, guru dan wali murid. Objek yang dikaji adalah proses atau kegiatan yang dilakukan guru dalam melaksanakan pembiasaan berorientasi kemandirian pada anak usia dini. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan deskripsi tentang pembiasaan berorientasi kemandirian pada anak usia dini melalui tahap: a) anak dibantu dan diberi contoh, b) guru membimbing anak serta diarahkan terus menerus. Bentuk-bentuk pembiasaan kemandirian anak usia dini yang dilakukan menggunakan 3 bentuk pembiasaan yakni: a) pembiasaan rutin misalnya membiasakan anak memakai atau melepas sepatu sendiri dan menaruhnya di rak sepatu, membiasakan anak meletakan tas di tempat yang tersedia, membiasakan anak toilet training sendiri, membiasakan anak merapikan alat tulis atau mainan sendiri, membiasakan anak cuci tangan dan makan sendiri, b) pembiasaan spontan seperti membiasakan membuang sampah pada tempatnya, c) pembiasaan keteladanan contohnya membiasakan berpakaian rapi, membiasakan berangkat tepat waktu dan selalu menunjukan sikap mandiri dalam kegiatan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item