MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAUD DALAM KURIKULUM MERDEKA DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL XVII ARCAWINANGUN KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS

AJI, ANGGARA (2023) MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAUD DALAM KURIKULUM MERDEKA DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL XVII ARCAWINANGUN KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text 1917401037_AJI ANGGARA-8 MPI A.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Implementasi kurikulum merdeka sudah diterapkan pada satuan pendidikan anak usia dini yang dilatarbelakangi oleh munculnya wabah covid-19 di Indonesia. Salah satu faktor utama dalam kurikulum merdeka adalah adanya manajemen pembelajaran yang sistematis dan terstruktur. penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi pelaksanaan manajemen pembelajaran dalam kurikulum merdeka pada pendidikan anak usia dini. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Langkah penelitian diawali dengan observasi tentang manajemen pembelajaran dalam kurikulum merdeka ditingkat pendidikan anak usia dini. Langkah selanjutnya adalah dilaksanakan analisis data berupa pelaksanaan manajemen pembelajaran yang diawali dengan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian terhadap pembelajaran PAUD dalam kurikulum merdeka. Manajemen pembelajaran PAUD yang dikemas dalam kurikulum merdeka telah diterapkan dengan baik dan terstruktur di TK Aisyiyah Bustanul Athfal XVII Arcawinangun baik dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Keterlibatan Kepala Sekolah, Guru, dan Orangtua menjadi faktor pendukung dalam berhasilnya pelaksanaan manajemen pembelajaran PAUD dalam kurikulum merdeka di TK Aisyiyah Bustanul Athfal XVII Arcawinangun.

Actions (login required)

View Item