Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS (IPA IPS) Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Di MIN 1 Banyumas Tahun 2022/2023

Nadia, Seftiani Salsabilla (2023) Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS (IPA IPS) Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Di MIN 1 Banyumas Tahun 2022/2023. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Nadia Seftiani Salsabilla_Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS dan Implementasi Pembelajarannya Di MIN 1 Banyumas Tahun 2022 2023.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Modul ajar merupakan bahasa baru dalam kurikulum merdeka yang sama artinya dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) di kurikulum 2013 yang berformat dan bersifat variatif. IPAS juga bahasa baru dalam kurikulum merdeka yaitu gabungan antara mata pelajaran IPA dan IPS yang bertujuan untuk menguatkan kesadaran peserta didik terhadap lingkungan sekitar, baik dari alam maupun sosial. Tujuan penelitian ini membahas pengembangan modul ajar kurikulum merdeka serta implementasi pembelajaran nya dalam IPAS di MIN 1 Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan datanya yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang di peroleh selanjutnya dianalisis dengan tiga alur yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang di peroleh adalah : (1) pengembangan komponen modul ajar kurikulum merdeka yang meliputi tiga komponen yakni informasi umum, kompetensi inti dan lampiran (2) implementasi modul ajar dalam pembelajaran IPAS yang meliputi beberapa langkah-langkah pembelajaran, seperti: persiapan modul ajar, latihan soal/tugas dan mengavaluasi hasil belajar.

Actions (login required)

View Item