IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV DI SD NEGERI 1 BASEH KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS

Nur, Listianingsih (2023) IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV DI SD NEGERI 1 BASEH KECAMATAN KEDUNGBANTENG KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Nur Listianingsih_Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Di SD Negeri 1 Baseh Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan suatu bagian dari proses pembangunan karakter bangsa yang sangat penting. Pendidikan ini tentu saja memiliki proses yang harus dilakukan oleh semua manusia, yaitu dengan pembelajaran agar menumbuhkan dan mengembangkan potensi yang di miliki oleh manusia. Pembangunan karakter dapat dilakukan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui Profil Pelajar Pancasila yang terdapat dalam kurikulum Merdeka Belajar sehingga dapat meningkatkan karakter yang baik bagi peserta didik. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian lapangan atau field research yang bersifat kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian yaitu dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Metode analisis data ysng digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penyimpulan data, dan keabsahan data dengan teknik triagulasi. Berdasarkan data penelitian, didapatkan temuan yaitu pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan sesuai dengan keenam karakteristik Profil Pelajar Pancasila yaitu Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong-royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kata Kunci : Implementasi, Profil Pelajar Pancasila, Pembelajaran Pendidikan Pancasila

Actions (login required)

View Item