PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI SISWA PADA RUMPUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH 2 KROYA

Inneke Arum, Kalwardani (2023) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI SISWA PADA RUMPUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH 2 KROYA. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text INNEKE ARUM KALWARDANI_PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI SISWA PADA RUMPUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH 2 KROYA.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap prestasi siswa pada rumpun mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 2 Kroya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif desain penelitian true experimental. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode angket, tes pretest dan posttest, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari variabel metode pembelajaran project based learning (X) dan variabel prestasi siswa (Y). Adapun yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Analisis data yang peneliti gunakan adalah uji normalitas, uji hipotesis, uji regresi linier sederhana dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaaran project based learning berpengaruh terhadap prestasi siswa dengan representasi sebesar 96,2% dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < probabilitas 0,05.

Actions (login required)

View Item