مشكلة تعليم اللغة العربية و حلولها في الفصل العادي والفصل المكثف في الوحدة لتنمية .بجامعة لأستاذ كياهي الحاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرتو (دراسة مقارنة وصفية)

Mala isni, Azizah (2023) مشكلة تعليم اللغة العربية و حلولها في الفصل العادي والفصل المكثف في الوحدة لتنمية .بجامعة لأستاذ كياهي الحاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرتو (دراسة مقارنة وصفية). Skripsi thesis, UIN PROF.K.H SAIZU PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
Mala Isni- مشكلات تعليم اللغة العربية في الفصل العدى وا...لف لتنمنة اللغة بجامعة الأستد سيفالدين الزهر الإسلامية الحكومية برووكرتو.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

مشكلة تعليم اللغة العربية و حلولها في الفصل العادي والفصل المكثف في الوحدة لتنمية بالجامعة لأستاذ كياهي الحاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرتو (دراسة مقارنة وصفية) مال إسني عزيزة 1617403021 التجريد وقد كان ولايزيل اهتمام المجتمع في الاندونسيا بتعليم اللغة العربية مند قديم الزمان الى الحاضر، وذلك بوسلة المؤسسات التربيوية . وأما اهدف تعليم اللغة العربية في المدارس العامة والطلاب الى اكتساب الدارسين المهارات اللغوية الأربع، وهي: (1) الاستمع، (2) الكلام (3) القراءة (4) الكتابة. إن تعليم اللغة العربية لابد من توجيها وظيفية ان يهدف تعليمها الى تحقيق القدرات اللغوية عندما الطلاب من ممارستها في عملية ممارسة صحيحة. تعليم اللغة العربية لتطوير أربع المهارات تعني المهارات الاستماع، المهارات الكتابة، المهارات القرأة و المهارات الكلام بطرق تعليم وجدت كثير من المشكلات. وتظهر هذه المشكلات في تعليم اللغة العربية تتكون من المشكلة في علم اللغة ومشكلة غير اللغة. أما المشكلة في اللغوية هي تغدر الطلاب ترجمه القراءة بااللغة العربية، وتغدر الطلاب ترجمة الكتابة بأملاء، ويشعر الطلاب في الترتيب الأتصال الحرف العربية، ونقص مفرادات. واما مشكلات في غير الغوية هي ضيق وقت التعليمي ، و تتضمن على المعليم والدافع والتسهيلات واختلاف الثفافة والكتاب الدراسية وفروق الفردية والطرقة تعليمية. أما تتائج هذا البحث فتمكن أن تحلص كما يلي: أن المشكلات في الطلاب تعنى مشكلتين: هي المشكلات اللغوية من الأصوات، وامفردات، الكتابة والصرف و النحوى. و أما مشكلات في غير اللغوية مثل المعليم، الطلاب، التي يواجه الطلاب ممن صعوبة في فهم المفردات و صعوبة في كتابة الحروف العربية . ولذلك المحاولة المناسبة الطلاب أن تعليم او فهم المفردات العربية. واستخدام المدرس الطريقة المناسبة بالمادة والحالة الطلاب. الكلمات الأساسية: مشكلات ، تعليم اللغة العربية

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: مشكلة، تعليم االلغة العربية
Subjects: 400 Language > 410 Linguistics
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: MALA ISNI AZIZAH sdri
Date Deposited: 18 Apr 2023 01:57
Last Modified: 18 Apr 2023 01:57
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/19063

Actions (login required)

View Item View Item