Mubin, Noho and Muhammad, Hizbul Muflihin and Mingusta, Juliadarma (2022) Reaktualisasi Budaya Mutu di Lembaga Pendidikan. Al Qodiri, 20 (2). pp. 166-175.
|
Text
4729-Article Text-13753-1-10-20220816.pdf Download (271kB) | Preview |
Abstract
Mutu adalah kualitas, ukuran, baik buruk sesuatu, taraf atau derajat. Mutu mengandung makna sebuah proses terstruktur untuk memperbaiki keluaran yang dihasilkan. Budaya mutu lembaga pendidikan adalah sistem nilai lembaga pendidikan yang menghasilkan suatu lingkungan yang kondusif bagi pembentukan dan perbaikan mutu secara terus menerus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka dan Teknik pengumpulan data dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan budaya mutu pendidikan berpusat pada peningkatan mutu sekolah merupakan suatu proses yang dinamis. Dampak dari terciptanya budaya mutu sekolah yang kondusif dan dinamis , akan mendorong semua pelanggan sekolah untuk bertindak dan melakukan sesuatu yang baik dan terbaik, yang mengarah pada prestasi peserta didik yang maksimal. Demikian pula, dengan budaya sekolah yang baik, akan dapat meningkatkan kinerja guru sehingga produktivitas sekolah lebih baik dan lebih tinggi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Quality, Culture and education |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.2 School Administration and Management |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| Date Deposited: | 05 Apr 2023 01:38 |
| Last Modified: | 05 Apr 2023 01:38 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/18569 |
Actions (login required)
 |
View Item |
