تحليل أخطاء كتابة المصدر في الجملة الإسمية لدى تلاميذ الفصل بمدرسة تنبيه الغافلين الدينية بانجارنغارا

Mohamad, Tamim Ridlo (2023) تحليل أخطاء كتابة المصدر في الجملة الإسمية لدى تلاميذ الفصل بمدرسة تنبيه الغافلين الدينية بانجارنغارا. Skripsi thesis, UIN K.H SAIFUDIN ZUHRI.

[img]
Preview
Text
Mohamad Tamim Ridlo.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

تحليل أخطاء كتابة المصدر في الجملة الإسمية لدى تلاميذ الفصل الثالث بمدرسة تنبيه الغافلين الدينية بانجارنغارا جاو الوسطى محمد تامم رضى ( رقم القيد: ۱٦١٧٤٠٣٠٢٢) رسالة مقدمة لكلية التربية والعلوم التدريسية جامعة بروفيسور كياهي حاج سيف الدين زهري الإسلامية الحكومية بورووكرطو لتوفيق أحد الشروط للحصول على درجة سرجانا في قسم التعليم اللغة العربية التجريد كما نعلم أن علم الصرف هي فرع من قواعد اللغة العربية. والذي يفسر على أنه التغيير. تغيير هذه الكلمة عمليا يسمى التصريف. دراسة شكل الكلمة مهم جدا في تعلوم اللغة العربية.لأنه في شكل الكلمة المتغير ،عندها سيتغير معنى هذه الكلمة إذا وجدنا في الإندونيسية أمثلة على الكلمات كتب-يكتب-كتابة. ثم في علم الصرف سوف تشكل تغييرات من كلمة إلى كلمة أخرى. على الرغم من الاختلافة في الرأي، بشكل عام العلماء في علم الصرف يجعلون الفعل المضي كأساس للكلمة. هذا الفعل الماضى سيتغير إلى كلمة أخرى. وأما الهدف منه فهو لوصف تحليل أخطاء كتابة المصدر في الجملة الإسمية لدى تلاميذ الفصل الثالث بمدرسة تنبيه الغافلين الدينية بانجارنغارا جاو الوسطى. إن هذا البحث بحث ميداني وصفي. أما طريقة التي يستخدمها الباحث في جمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والوثائق. وأما نتائج البحث فهو لقد قام بعملية تعليم الصرف بمدرسة تنبيه الغافلين الدينية لأن قد استخدم المعلم في تعليمه بطريقة الحفظ في الأسبوع مرة واحدة و البيان عن القواعد مرتين في الأسبوع. الكلمات الأساسية: تحليل الأخطاء، مهارة الكتابة، تعليم علم النحو وصرف

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: تحليل الأخطاء، مهارة الكتابة، تعليم علم النحو وصرف
Subjects: 400 Language > 410 Linguistics
400 Language > 410 Linguistics > 418 Standard usage Applied linguistics
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mohamad Tamim Ridlo
Date Deposited: 29 Mar 2023 07:41
Last Modified: 29 Mar 2023 07:41
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/18531

Actions (login required)

View Item View Item