PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMAHAMAN MUFRODAT UNTUK KELAS 3 DI MIN 2 BANYUMAS TAHUN 2022

Asrori, Nur Achmad (2022) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMAHAMAN MUFRODAT UNTUK KELAS 3 DI MIN 2 BANYUMAS TAHUN 2022. Skripsi thesis, UIN Prof, K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Skripsi_Asrori Nur Achmad_1817403052-1.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengunaan media gambar dalam pembelajaran mufrodat untuk kelas 3 MIN 2 Banyumas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan terdiri dari sumber data primer yaitu kepala sekolah dan sumber data sekunder yaitu guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif Miles dan Huberman, yang terdiri dari tiga tahapan yaitu penyajian data, reduksi data, dan analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penngunaan media gambar dalam pemahaman mufrodat untuk kelas 3 di MIN 2 Banyumas sebagai berikut : guru sudah menggunakan media gambar tersebut meskipun tidak selalu digunakan disetiap pertemuan karena berbagai faktor. Dalam penggunaannya guru melakukan perencanaan terlebih dahulu yaitu merancang media gambar yang akan digunakan, kemudian guru memperagakan di depan kelas sesuai mufrodat yang ada. Terakhir yaitu evaluasi yang dilakukan oleh guru. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti semua rangkaian pembelajaran mengguakan media gambar berjalan dengan baik. Media gambar juga meningkatkan antusias siswa, menghidupkan kelas menjadi lebih aktif dan menambah pemahaman siswa yang berdasarkan hasil evaluasinya memperoleh hasil yang baik. Kesimpulnnya adalah dengan adanya penggunaan media gambar dalam pembelajaran mufrodat untuk kelas 3 di MIN 2 Banyumas akan meningkatkan antusias siswa, menjadikan kelas menjadi lebih aktif dan meningkatkan pemahaman siswa berdasarkan hasil evaluasi yang baik.

Actions (login required)

View Item