SITI MARIJAH, 102334014 (2013) METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 1 KOBER KEC.PURWOKERTO BARAT KAB.BMS TAHUN PELAJARAN 2012-2013. Skripsi thesis, IAIN.
![[img]](https://repository.uinsaizu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SITI MARIJAH_METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 1 KOBER KEC.PURWOKERTO BARAT KAB.BMS TAHUN PELAJARAN 2012-2013.pdf Restricted to Registered users only Download (766kB) |
|
|
Text
COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (308kB) | Preview |
Abstract
Metodepembelajaranadalahsuatucaraataujalan yang ditempuh yang sesuaidanserasiuntukmenyajikansuatuhalsehinggaakantercapaisuatupembelajaran yang efektifdanefisiensesuaiapa yang diharapkan. SedangkanPendidikan Agama Islam adalahupayasadardanterencanadalammenyiapkanpesertadidikuntukmengenal, memahami, menghayati, mengimani, bertaqwa, berakhlakmulia, mengamalkanajaran agama Islam darisumberutamanyaKitabSuci Al-Quran dan Al-Hadist, melaluikegiatanbimbingan, pengajaran, latihansertapenggunaanpengalaman. MetodepembelajaranPendidikan Agama Islam di SD mempunyaipengaruhterhadapkeberhasilansiswadalam proses pembelajaran. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuipenerapanmetodepembelajaran yang digunakandalampembelajaranPendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 KoberKecamatanPurwokerto Barat, KabupatenBanyumas. Metodepengumpulan data yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodeobservasi, wawancara, dandokumentasi.Dalammenganalisis data penulismenggunakanmetode non statistikatauanalisiskualitatif.Metodeinidigunakanuntukmelihatgambarantentangpenerap anmetodepembelajaran agama Islam di SD Negeri 1 Kober. MetodePendidikan Agama Islam yang digunakan di SD Negeri 1 Koberantara lain metode drill, metodeceramah, metodetanyajawab, metodediskusi, metodekerjakelompok, danmetodepemberiantugas. Disampingitu, dalam proses pembelajarannya, guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Koberjugamengkombinasikandenganmetode lain. Maksudnya, ketikamenyampaikanmateripembelajarandalamsatupertemuantidakhanyamenggunakans atumetodesaja, tetapimenggabungkanantarametode yang satudengan yang lain. Sehingga, dalam proses pembelajaranmetode yang digunakanbervariatif.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metodepembelajaran, Pendidikan Agama Islam |
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.3203 Metodologi |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | ulfah rulli hastuti |
| Date Deposited: | 17 Nov 2016 02:51 |
| Last Modified: | 17 Nov 2016 02:51 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/1591 |
Actions (login required)
 |
View Item |
