NUR INAYATUL, KHASANAH (2022) تطبيق الوسائل السمعية في ترقية مهارة الاستماع اللغة العربية في صف 8 المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 1 بانيوماس. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
NUR INAYATUL KHASANAH-تطبيق الوسائل السمعية في ترقية مهارة الاستماع اللغة العربية في صف 8 المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 1 بانيوماس.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
تطبيق الوسائل السمعية في ترقية مهارة الاستماع العربية في صف 8 المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 1 بانيوماس نور عناية الحسنة 1522403034 التجريد مهارة اللغة تنقسم إلى أربعة أقسام : مهارة الاستماع ، مهارة الكلام، مهارة القراءة و مهارة الكتابة. من أربعة مهارة تركز الباحثة إلى مهارة الإستماع.لمحاولة تشكيل مهارة الاستماع هناك طرق العديدة منها: سمعية شفوية، سمعية (بالمذيع) و سمعية بصرية. تستخدم المعلمة في تعلم الاستماع اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بانيوماس بالسمعية شفوية. في هذه صياغة البحث " كيف تطبيق الوسائل السمعية في ترقية مهارة الاستماع اللغة العربية و كيف التصور الطلاب في صف 8 المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية 1 بانيوماس؟". أهدف البحث لوصف تطبيق الوسائل السمعية في ترقية مهارة الاستماع اللغة العربية و تحليل تصور الطلاب في صف 8 المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بانيوماس. هذا البحث الميداني بالمنهج الوصفي النوعي، باستخدام الملاحظة، المقابلة والوثيقة في جمع البيانات.موضوع هذا البحث هو المعلمة اللغة العربية والطلاب في صف 8 المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بانيوماس. نتائج البحث في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بانيوماس هو : في محاولة تشكيل مهارة الإستماع يمر بالسمعية تستخدم المعلمة الإستماع غير مباشر و النقدي. هما الطريقة تعليم اللغة العربية الاستماع لمحاولة تشكيل مهارة الاستماع بالسمعية او بالفيديو لشرح المادة الى الطلاب، حتى يجب على الطلاب للاستماع، ليراقب، ليفهم وترجم في اللغة الاندونيسية. ثم تصور الطلاب لهذه الطريقة جيد جدا، لآن تسهيل الطريقة للطلاب لفهم المواد. الكلمات الأساسية : مهارة الإستماع، السمعية
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | مهارة الإستماع، السمعية |
| Subjects: | 400 Language > 407 Education, research, related topics 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sdri Nur Inayatul Khasanah |
| Date Deposited: | 15 Jun 2022 08:29 |
| Last Modified: | 15 Jun 2022 08:29 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/13914 |
Actions (login required)
 |
View Item |
