NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM FILM SANG PENCERAH KARYA HANUNG BRAMANTYO

ALFIATIN, NIM. 1123301017 (2015) NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM FILM SANG PENCERAH KARYA HANUNG BRAMANTYO. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

	Text ALFIATIN_NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM FILM SANG PENCERAH KARYA HANUNG BRAMANTYO.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text Cover, Bab I, Bab V, Daftar Pustaka.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang Nilai-nilai Pendidikan Profetik dalam Film Sang Pencerah Karya Hanung Bramantyo. Hal yang menarik dari media film adalah karena film memikat banyak orang dan dalam film Sang Pencerah terdapat nilai-nilai pendidikan. Untuk itu penulis tertarik untuk mengetahui “Bagaimana Nilai-nilai Pendidikan Profetik dalam Film Sang Pencerah Karya Hanung Bramantyo.” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontekstualisasi nilai-nilai pendidikan profetik dalam film sang Pencerah dan relevansinya di Sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research). Data dikumpulkan dan disajikan dalam bentuk kalimat naratif. Perolehan data dilakukan dengan menggali data dari sumber utama yaitu film Sang Pencerah, dan sumber sekunder yakni Hanung Bramantyo, pengurus Pimpinan Pusat Muhammadiyah, keluarga besar Ahmad Dahlan secara langsung melalui wawancara, berkirim surat elektronik, telephone, maupun menggali datanya melalui video-video dan buku-buku lain yang representatif. Berdasarkan penelitian penulis, dapat diambil kesimpulan bahwa paradigma profetik didasarkan pada Quran Surat Ali-‘Imran ayat 110. Muatan pendidikan profetik dalam film Sang Pencerah terbagi menjadi tiga dimensi, pertama dimensi transendental, yaitu, yaitu (a) Ketauhidan, mengakui adanya kekuatan supranatural, (b) tawakal (doa dan sabar), (c) taqwa dan iman. Kedua dimensi Humanisasi yaitu, (a) toleransi, (b) kasih sayang dan anti kekerasan, dan (c) tabligh, menggunakan pendidikan humanis. Ketiga, dimensi Liberasi, yaitu (a) menegakkan keadilan dan kebenaran, (b) berani, (c) memberantas keterbelakangan sosial-ekonomi. Relevansi Nilai-nilai Pendidikan Profetik dalam Film Sang Pencerah di Sekolah, yaitu berupa (1) Pendidikan Transendensi, di mana nilai spiritual menjadi sangat ditekankan untuk menyeimbangkan pengetahuan duniawi dan ukhrawi, (2) pendidikan Humanistik, di mana pendidikan diposisikan sebagai cara untuk mengangkat derajat dan martabat manusia sesuai dengan fitrahnya, dan (3) Pendidikan Liberasi, di mana pendidikan membebaskan manusia dari keterkekangan dan membantu manusia menghindari berbagai halangan yang membelenggu dalam proses pendidikan.

Actions (login required)

View Item