PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK SD / MI DILINGKUNGAN RT 02/ RW 01 DESA KEBARONGAN KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS

Okti, Nur Aeni (2022) PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK SD / MI DILINGKUNGAN RT 02/ RW 01 DESA KEBARONGAN KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. KH. Saiffudin Zuhri Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (365kB) | Preview
Preview	Text Okti Nur Aeni_PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK SD ATAU MI DILINGKUNGAN RT 02 RW 01 DESA KEBARONGAN KECAMATAN KEMRANJEN KABUPATEN BANYUMAS.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh warga Desa Kebarongan, khususnya di lingkungan RT 02/ RW 01, banyak keluarga yang memiliki perbedaan dalam membentuk kepribadian anaknya. Peneliti berharap dapat melakukan kajian yang lebih mendalam mengenai peran orang tua dalam pendidikan karakter anak di RT 02/ RW 01 SD/ MI Desa Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana peran orang tua dalam pendidikan karakter anak SD/ MI di lingkungan RT 02/ RW 01 Desa Kebarongan, Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas”. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif fenomenologis (peneliti menggunakan pengalaman pribadi). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah anak SD/ MI dan orang tuanya, dan objek penelitian ini adalah pendidikan karakter anak SD/ MI di lingkungan RT 02/ RW 01 Desa Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti di lingkungan RT 02/ RW 01 Desa Kebarongan tentang peran orang tua dalam pendidikan karakter anak SD/ MI tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa peranan orang tua sangatlah penting bagi anaknya, karena orang tua adalah pendidik pertama dan utama bagi anak. Bentuk usaha yang dilakukan orang tua dalam mendidik anak dengan orang tua menjadi pendidik, pelindung, motivator, fasilitator dan pembimbing bagi anak. Bimbingan yang dilakukan orang tua dengan kebiasaan, bimbingan beribadah, nasihat, melakukan komunikasi dengan anak, disiplin, dan tidak membandingkan anak. Faktor pendukung bagi pembentukan karakter yaitu keluarga, keteladanan, nilai religius, nasehat, sabar, tidak mudah emosi dan memberikan contoh yang baik bagi anak. Adapun faktor penghambat bagi pembentukan karakter yaitu pola asuh pada anak, televisi, handpone, teman bermain, lingkungan dan rasa bosan pada anak.

Actions (login required)

View Item