Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Mata Pelajaran Fiqih di Kelas IV MI Cokroaminoto Rejasa

Danang, Kukuh Prasetyo (2022) Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Mata Pelajaran Fiqih di Kelas IV MI Cokroaminoto Rejasa. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text MUMU SKRIPSI FIX BGT.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Pendidikan adalah kunci dalam mencapai perkembangan dan kemajuan yang berkelas, karena dengan adanya pendidikan diharapkan dapat membentuk potensi diri manusia sebagai pribadi yang berkualitas. Pendidikan harus dikelola dengan baik, karena pendidikan yang berkemajuan adalah pendidikan yang mampu menyesuaikan antara kebutuhan peserta didik dengan perkembangan zaman. Pada era sekarang ini telah terjadi pandemi covid-19 yang sehingga menjadikan sebuah perubahan yang membuat pembelajaran menjadi tidak lagi secara langsung dengan sistem pembelajaran jarak jauh yang diberlakukan oleh pemerintah, tidak hanya pada 1 negara saja namun hampir seluruh negara menerapkannya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan serta faktorfaktor pendukung dan juga penghambat dari proses Pembelajaran Jarak Jauh dalam Mata Pelajaran Fiqih di kelas IV MI Cokroaminoto Rejasa pada tahun 2021/2022. Untuk mencapai tujuan tersebut penulis mengambil subjek yaitu guru wali kelas. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul oleh peneliti dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Penelitian yang telah dilakukan, akhirnya peneliti mendapatkan kesimpulan bahwa pembelajaran jarak jauh dalam mata pelajaran Fiqih di kelas IV MI Cokroaminoto Rejasa sudah berjalan cukup baik, meskipun masih dilakukan beberapa hambatan. Namun dengan motivasi pendidik dan juga peserta didik sehingga dapat membuat KBM tetap berjalan dengan baik dengan menggunakan media seperti Hp/Laptop dengan menggunakan aplikasi Whatsapp, Googlemeet, Zoom Meeting dan Lainnya. Kata kunci : Pendidikan dan pembelajaran Jarak Jauh

Actions (login required)

View Item