PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIMICRY MEMORIZATION TERHADAP PENGUASAAN MUFRADAT SISWA MTS NEGERI 3 BANYUMAS

Firda Salmaisya, Hilma (2022) PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIMICRY MEMORIZATION TERHADAP PENGUASAAN MUFRADAT SISWA MTS NEGERI 3 BANYUMAS. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text Firda Salmaisya Hilma_Pengaruh Penggunaan Metode Mimicry Memorization Terhadap Penguasaan Mufradat Siswa MTsN 3 Banyumas.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode Mimicry Memorization Bahasa Arab untuk penguasaan mufradat di MTs Negeri 3 Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen one grup time series design dengan hanya menggunakan satu kelas, yaitu kelas eksperimen tanpa kelas control. Populasia pada penelitian ini adalah siswa-siswi MTs Negeri 3 Banyumas kelas VIII tahun pelajaran 2020/2021. Pengambilan sampel yang digunakan yaitu Nonprobability sampling dengan teknik sampling jenuh dikarenakan populasi yang dijadikan objek penelitian kurang dari 30. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan tes berupa soal pilihan ganda, yang telah diuji keabsahannya melalui uji validitas empiris dan uji realibilitas. Metode pengambilan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan pre test dan post test sebanyak 3 kali pertemuan dengan 3 tema yang berbeda. Tema kosakata yang diiujikan dalam penelitian ini meliputi tema olahraga, tema hobi, dan tema keseharian di sekolah yang telah diuji keabsahannya melalui uji validitas isi kepada dosen ahli Bahasa Arab. Hal ini dilakukan supaya dapat mengetahui ada tidaknya perbedaan penguasaan mufradat dari sebelum dan sesudah perlakuan. Adapun teknik analisis data penelitian ini yaitu menggunakan uji T-test pada software SPSS 22 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai dengan t hitung sejumlah -8272, tema hobi dengan t hitung -14,592, dan tema olahraga dengan t hitung -13,949 yang secara keseluruhan masing-masing t hitung < t tabel (1,714) dan nilai sig (0,00) < 0,05. Dengan hasil hitung ini dapat diputuskan bahwa Ho ditolak sehingga Ha dapat diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode mimicry memorization berpengaruh dalam peningkatan pengusaan mufradat siswa MTs Negeri 3 Banyumas. Kata Kunci : pengaruh, metode mimicry-memorization, mufradat

Actions (login required)

View Item