IMPLEMENTASI POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SD IT CITA MULIA AJIBARANG

USWATUN, KHASANAH (2022) IMPLEMENTASI POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SD IT CITA MULIA AJIBARANG. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text USWATUN KHASANAH_IMPLEMENTASI POJOK BACA.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Peradaban suatu bangsa ditentukan oleh kecerdasan dan pengetahuannya, sedangkan kecerdasan dan pengetahuan dihasilkan oleh seberapa ilmu pengetahuan yang didapat. Ilmu pengetahuan didapat dari informasi yang diperoleh dari lisan maupun tulisan. Semakin banyak penduduk suatu wilayah yang haus akan ilmu pengetahuan maka semakin tinggi peradabannya. Agar penduduk suatu wilayah dapat menambah ilmu pengetahuan salah satu cara adalah dengan membaca. Melihat pentingnya membaca untuk peserta didik SD IT Cita Mulia Ajibarang menfasilitasi peserta didik dengan memanfaatkan pojok ruangan digunakan menyimpan buku bacaan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan merupakan jenis penelitian kualitatif merupakan suatu metode yang berdasar pada realitas atau kebenaran secara alamiah pada keadaan objek tertentu. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan tujuan terjun langsung kelapangan untuk mengetahui terkait implementasi pojok baca yang ada di SD IT Cita Mulia Ajibarang. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan pojok baca dalam mengembangkan minat membaca Hasil penelitian menunjukan bahwa pojok baca di SD IT Cita Mulia Ajibarang dapat menumbuhkan minat sesuai dengan anjuran pemerintah UU nomer 23 tahun 2005. Penerapan pojok baca di SD IT Cita Mulia ini menerapkan beberapa cara agar peserta didik mengembangkan minat baca diantaranya yaitu membiasakan peserta didik membaca sebelum memuali pembelajaran selain itu pihak sekolah juga menerapkan 15 menit sebelum istirahat untuk belajar membaca, mendengarkan cerita dan membaca buku agar dapat meningkatkan minat baca peserta didiknya.

Actions (login required)

View Item