دراسة تقابلية من الفعل المجهول بين اللغة العربية والاندونيسية وطريقة تعليمه

Marifatun, Hasanah (2021) دراسة تقابلية من الفعل المجهول بين اللغة العربية والاندونيسية وطريقة تعليمه. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
MA'RIFATUN HASANAH_دراسة تقابلية من الفعل المجهول بين اللغة العربية والاندونيسية وطريقة تعليمه.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

دراسة تقابلية هي عملية المقارنة بين تراكب اللغة الأولى واللغة الثانية لاكتساب الاختلاف بينهما. أما الجوانب اللغوية التي قابلة للتقابل : الجانب الصوتي والصرفي والنحوي والدلالي. ركزت الباحثة في هذا البحث العلمي على التقابلية من الفعل المجهول بين اللغة العربية والاندونيسية وطريقة تعليمه. المبنى للمجهول وهو الاسم المرفوع الذي لم يذكر فاعله، فإن كان الفعل ماضيا ضمّ اوله وكسر ما قبل اخره، وإن كان مضارعا ضمّ اوله وفتح ما فبل اخره. أمّا منهج هذه البحث هو البحث النوعى. والطريقة المستخدمة الجمع البيانات فى هذه البحث هي طريقة الأدب. نتيجة البحث في المبني للمجهول بين اللغة العربية والاندونيسية أن هناك أوجه التشابهات والاختلافات. أمّا الاختلافات بينهما فهي في ناحية التعريف، ناحية تغيير الكلمة، ناحية بناء الجملة، ناحية علاقته في الجملة. وأمّا التشابهات بينهما فهي من ناحية التعريف ومن ناحية أوقات وقوعه ومن ناحية علاقته مع غيره في الجملة ومن ناحية تغيير الكلمة ومن ناحية عناصر الجملة ومن ناحية بناء الجملة. في تعلم اللغة فإن الطريقة لها موقع مهم للغاية لتحقيق الأهداف. كما قال مأمون افندى ينقسم على خمسة اقسام : 1) طريقة نحوى وترجمة 2) طريقة مباشرة 3) طريقة قرأة 4) طريقة سمعيّ بصريّ 5) طريقة منوّعات. الكلمات الأساسية: الدراسة التقابلية، الفعل المجهول، طريقة تعليمه

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: الدراسة التقابلية، الفعل المجهول، طريقة تعليمه
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab
800 Literature and rhetoric > 801 Philosophy and theory
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sdri Marifatun Hasanah
Date Deposited: 24 Feb 2021 02:09
Last Modified: 24 Feb 2021 02:09
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/9681

Actions (login required)

View Item View Item