MANAJEMEN HUMAS DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN GANDA (LINK AND MATCH) PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK YPT 2 PURBALINGGA

Miftakhul, Ikhsan (2020) MANAJEMEN HUMAS DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN GANDA (LINK AND MATCH) PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK YPT 2 PURBALINGGA. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (371kB) | Preview
Preview	Text Miftakhul Ikhsan_Manajemen Humas Dalam Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (Link and Match) Pada Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Di SMK YPT 2 Purbalingga.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen humas di SMKS YPT 2 Purbalingga dalam pelaksanaan pembelajaran pola pendidikan sistem ganda pada program teknik kendaraan ringan, yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Kemudian mengetahui pelaksanaan pola pembelajaran sistem ganda seperti PKL, BKK, KI, dan Telusur Alumni. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber datanya meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat, Kepala Jurusan program keahlian Teknik Kendaraan Ringan, Ketua BKK, KI, PKL, telusur alumni. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif model Milles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian sebagaimana telah diuraikan pada pembahasan sebelumnya, maka dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa: (1) Peranan Humas SMK YPT 2 dalam perencanaan program PSG dinilai cukup efektif, hal ini dilihat dari terlaksananya beberapa program pembekalan dan ketersediaan sarana prasarana penunjang PSG yang berpengaruh dalam peningkatan persiapan sekolah sebelum menjalankan PSG. (2) Dalam pengorganisasian, koordinasi dan kerjasama antara sekolah menengah kejuruan dengan industri untuk melaksanakan pembelajaran dalam bentuk teori dengan menyisipkan pendidikan karakter, praktek di sekolah, dan praktek kerja lapangan. (3) Kemudian dalam pelaksanaan PSG melibatkan banyak pihak sehingga diperlukan pengaturan tatacara kerjasama yang menyangkut fungsi, struktur, mekanisme kerja serta hak dan kewajiban semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya melalui sosialisasi program. (4) Peran Humas SMK YPT 2 dalam Evaluasi program melibatkan Kepala sekolah, Wakil, Komite dan seluruh guru produktif yang bersangkutan untuk menilai seberapa jauh keberhasilan proses PSG tersebut. Evaluasi diadakan pada akhir tahun pembelajaran dengan cara rapat/pertemuan langsung.

Actions (login required)

View Item