STUDI KOMPARASI MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR INSYA' MAHASISWA PRODI PBA ANGKATAN 2016 ANTARA KELAS BILINGUAL DENGAN NON-BILINGUAL DI IAIN PURWOKERTO

Ika, Fitriani (2020) STUDI KOMPARASI MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR INSYA' MAHASISWA PRODI PBA ANGKATAN 2016 ANTARA KELAS BILINGUAL DENGAN NON-BILINGUAL DI IAIN PURWOKERTO. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text IKA_FITRIANI_STUDI_KOMPARASI_MOTIVASI_DAN_HASIL_BELAJAR_INSYA'_MAHASISWA_PRO.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text COVER_ABSTRAK_DAFTAR_ISI_BAB_I_BAB_V_DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (634kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan motivasi dan hasil belajar Insya antara kelas bilingual dan non-bilingual. Komparasi tersebut dilakukan pada mata kuliah Insya. Penelitian ini merupakan kategori komparatif yang dilakukan pada 77 mahasiswa PBA angkatan 2016. Data motivasi belajar diambil dari hasil angket, sedangkan data hasil belajar diambil dari nilai latihan harian. Uji komparasi yang digunakan adalah uji t-test Polled Varians dan Mann Whitney U test dengan bantuan IBM SPSS 22. Hasil Uji beda pada variabel motivasi menggunakan t-test Polled Varians menunjukkan nilai t hitung sebesar -0,871 lebih kecil dari nilai t tabel yaitu 1,29294. Sehingga disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan dari motivasi belajar Insya mahasiswa PBA IAIN Purwokerto antara kelas bilingual dengan kelas non bilingual. Kemudian, hasil uji beda Mann Whitney U test pada variabel hasil belajar menunjukkan nilai Asymp.Sig (2 tailed) sebesar 0,760 lebih besar dari 0,05, maka disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan dari hasil belajar Insya mahasiswa PBA IAIN Purwokerto antara kelas bilingual dengan kelas non-bilingual. Kata Kunci: motivasi belajar, hasil belajar, insya, bilingual, Mahasiswa PBA.

Actions (login required)

View Item