PENERAPAN METODE BUZZ GROUP DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA'ARIF NU 1 KEDUNG BANTENG KABUPATEN BANYUMAS

Dini, Setyo Rahayu (2020) PENERAPAN METODE BUZZ GROUP DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA'ARIF NU 1 KEDUNG BANTENG KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_ABSTRAK_DAFTAR ISI_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (611kB) | Preview
Preview	Text DINI SETYO RAHAYU_PENERAPAN METODE BUZZ GROUP.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Upaya dalam meningkatkan kuwalitas belajar siswa saat ini masih menjadi problem baik bagi para pendidik maupun bagi para lembaga pendidikan lainya. Karena dalam berbagai kasus masih banyak siswa kurang tertarik untuk mengikuti pembelajaran dengan berbagai alasan. hal ini terbukti dengan masih banyak siswa yang belum mengikuti pembelajaran dengan baik, contohnya, masih banyak siswa yang mengantuk dikelas saat pembelajaran berlangsung, ataupun asyik bermain sendiri, ngobrol dengan temannya bahkan ada yang keluar kelas menuju kantin dengan berbagai alasan karena enggan mengikuti pelajaran. Salah satu hal yang penyebabnya dikarenakan pembelajaran yang membosankan dan kurang menarik. Apalagi dengan mata pelajaran yang danggap sulit dan dianggap membosankan. Untuk menangani hal tersebut maka diperlukan sebuah upaya atau sebuah metode yang dapat meningkatkan keinginian dan juga keaktivan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satunya adalah penggunaan sebuah metode pembelajaran, metode sendiri merupkan sebuah upaya yang diakukan pendidik untuk secara terencana untuk mempermudah dalam menyampaikan sebuah materi pembelajaran dan juga untuk mencapai visi maupun misi dari tujuan tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui secara mendalam bagaimana upaya seorang pendidik dalam menangani masalah pembelajaran guna mencapai tujuan dari sebuah pendidikan melalui metode buzz group ( diskusi kecil) dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Ma’arif NU 1 Kedung Banteng khususnya. Metode buzz group sendiri merupakan sebuah metode yang masih dalam rumpun diskusi. Yang mana metode ini diterapkan pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di sebuah lembaga pendidikan di MTs Ma’arif NU 1 Kedung Banteng Kabupaten Banyumas. Yang dalam pelaksaannya tentunya memiliki manfaat, kelebihan dan kekuranganya sendiri. Kata Kunci : Pembelajaran, Metode buzz group, Sejarah Kebudayaab Islam

Actions (login required)

View Item