METODE WAFA DALAM PEMBELAJARAN TAHSIN DI TK IT HARAPAN BUNDA PURWOKERTO TIMUR

Dewi Atiyah, 1522406041 (2019) METODE WAFA DALAM PEMBELAJARAN TAHSIN DI TK IT HARAPAN BUNDA PURWOKERTO TIMUR. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (317kB) | Preview
	Text DEWI ATIYAH_1522406041.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Dunia pendidikan mendapatkan peran yang penting dalam pembentukan dan pengembangan potensi-potensi anak. Salah satu aspek pendidikan yang penting untuk diberikan kepada anak-anak (muslim) ialah pendidikan Al-Qur’an, karena Al-Qur’an merupakan sumber utama ajaran agama Islam.Ada banyak metode yang dapat digunakan dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an yaitu salah satunya adalah metode wafa. metode wafa yaitu metode pembelajaran Al-Qur’an dengan memfungsikan otak kanan. Dalam penelitian ini membahas tentang pelaksanaan metode wafa dalam pembelajaran tahsin di TK IT Harapan Bunda Purwokerto. Didalam rumusan masalah penilitian ini yaitu bagaimana pelaksanaan metode wafa dalam pembelajaran tahsin di TK IT Harapan Bunda Purwokerto. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan metode wafa dalam pemebelajaran tahsin di TK IT Harapan Bunda Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Pembelajaran Al-Qur’an (tahsin) yang digunakan di TK IT Harapan Bunda Purwokerto menggunakaan metode wafa karena metode tersebut dapat mudah dan dipahami oleh Anak Usia Dini dengan pendekatan bahasa ibu dan juga menggunakan alat bantu sebuah peraga yaitu flascard/kartu huruf, peraga besar/kalender wafa, tongkat kayu, dan speaker audio. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode wafa yang dilaksanakan di TK IT Harapan Bunda Purwokerto sudah melaksanakannya dengan baik terlihat dari peserta didik yang mampu membaca dan melafalkan huruf hijaiyyah dengan tepat dan dalam menghafal surat-suratpendek, doa harian, dan hadist pendek dengan benar.

Actions (login required)

View Item