BInti Nurhasanah, NIM. 1423302006 (2019) الكفاءة التربوية لمعلم في اللغة العربية في المدرسة ي الأزه ار الثانوية الحديثة أجيبارانج بانيوماس. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.
|
Text
COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview |
|
Text
FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
التجريد بشأنمعاييرالمؤىلاتالأكاديمية3228 فيالسنة )27رقم(الوطنيةللتعليمالوزارياللائحة في والكفاءةوالكفاءةالشخصية وكفاءاتالمعلمينالتييوجدبهاالعديدمنالكفاءاتبمافيذلكالكفاءةالتًبوية فقطوالتيتشمل الاجتماعيةوالكفاءةالمهنية.منبينكفاءاتالمعلمينالأربعة،تتممناقشةالكفاءاتالتًبوية تطويرالمناىجأوالمناىجالدراسيةوتصميمالتعلمالتعليمي فهمالطلابو فهمالمعرفةأوأساسالتعليمو فيىذاالبحث تقييممخرجاتالتعلموتطويرالطلاب.وصياغةالمسللة استخدامتكنولوجيافيالتعليمو والحوارو ة اللغةالعربيةفيالمدرسة لمعلمفي الكفاءةالتًبوية "كي ىي الحديث انوية ّ أجيبارانجبانيوماس؟". الث الأزىاري المدرسةالأزىاري لمعلمفيتعليماللغةالعربيةفي إلىوص وتحليلالكفاءةالتًبوية تهدفىذاالبحث الحديثة انوية ّ أجيبارانجبانيوماس.استخدامىذاالبحثالمنهجيةالوصفية.طر الث جمعالبياناتالتيتستخدمها يقة ىيطر الباحثة بتحليلكلالبياناتالتي والتوثيق.باستخدامتقنياتالتجعيد،تقومالباحثة الملاحظةوالمقابلة يقة تمالحصولعليهاوتمشيطهاللحصولعلىنتيجة. اللغةالعربيةفي ة إلىأنتعليم تشيرنتائجىذاالبحث الحديث انوية ّ أجيبارانجبانيوماس الث الأزىاري المدرسة بشكلجيد.انهامجردلزيادةالحصولعلىأقصىقدرمنالنتائج. بتطبيقثمانيةمؤشراتفيالكفاءةالتًبوية قام
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Guru Bahasa Arab, Profesionalisme guru, Kualifikasi guru |
Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah > 2x7.3301 Pengajaran dan Staf Pengajar 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.1 Teachers and Teaching > 371.12 Professional Qualifications of Teacher |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto |
Date Deposited: | 11 Feb 2019 08:42 |
Last Modified: | 11 Feb 2019 08:42 |
URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/5292 |
Actions (login required)
View Item |