EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK DENGAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MA’ARIF NU 1 LANGGONGSARI CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS

NUR BAITI, NIM. 1323305102 (2018) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK DENGAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MA’ARIF NU 1 LANGGONGSARI CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (329kB) | Preview
	Text NUR BAITI_EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK DENGAN MEDIA CERITA BERGAMBA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan membaca siswa kelas 1 pada mata pelajaran bahasa Indonesia yang masih rendah. Terlihat dari masih adanya siswa yang sama sekali tidak bisa membaca dan ada juga siswa yang belum lancar membaca. Hal ini disebabkan karena Guru hanya menggunakan metode yang umum digunakan oleh guru-guru yang lain, yaitu metode ceramah dan tanya jawab. Untuk mengatasi permasalahan membaca permulaan diperlukan metode Struktural Analitik Sintetik. Metode ini yang digunakan untuk proses pembelajaran membaca permulaan. Adapun jenis penelitian yang penulis lakukan adalah jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di MI Ma’arif Nu 1 Langgongsari Cilongok. Instrumen yang digunakan penulis berupa pilihan ganda dan essay yang telah divaliditas dan reabilitasnya. Materi yang digunakan adalah kegiatan di sore hari. Metode penelitian yang digunakan berupa analisis statistik deskriptif. Analisis data menggunakan Uji N-Gain. Hipotesis kerja dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 yang menggunakan metode SAS dengan media cerita bergambar dengan siswa yang tidak menggunakan metode SAS dengan media cerita bergambar. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan penulis, maka dapat disimpulkan bahwa metode struktural analitik sintetik dengan media cerita bergambar efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Hal ini dilihat pada analisis melalui uji N-Gain, dimana kelas kontrol memperoleh rata-rata N-Gain sebesar 0,02421 (kategori rendah) dan kelas eksperimen rata-rata N-Gain yang lebih tinggi yaitu sebesar 0,264688 (kategori rendah).

Actions (login required)

View Item