HUBUNGAN ANTARA TINGKAT RELIGIUSITAS DENGAN KEDISIPLINAN PADA SANTRI PONDOK PESANTREN AL HIDAYAH PURWOJATI BANYUMAS

Aftia Istiqomah, NIM. 1323308069 (2018) HUBUNGAN ANTARA TINGKAT RELIGIUSITAS DENGAN KEDISIPLINAN PADA SANTRI PONDOK PESANTREN AL HIDAYAH PURWOJATI BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (998kB) | Preview
	Text AFTIA ISTIQOMAH_HUBUNGAN ANTARA TINGKAT RELIGIUSITAS DENGAN KEDISIPLINAN PADA SANTRI PONDOK PESANTREN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah religiusitas merupakan aspek yang penting dalam memperkuat kehambaan seseorang kepada sang pencipta. Aktivitas religius akan berdampak positif bagi diri seseorang jika dilakukan dengan disiplin. Disiplin merupakan sikap yang terbentuk melalui proses ketaatan, kepatuhan, keteraturan dan ketertiban terhadap norma yang berlaku. Kedisiplinan menjadi sorotan yang baik dalam lingkungan pendidikan maupun masyarakat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada hubungan antara tingkat religiusitas dengan kedisiplinan pada santri Pondok Pesantren Al Hidayah Purwojati Banyumas dan seberapa besar hubungan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif inferensial. Metode penelitian yang digunakan untuk pengumpulan data adalah metode angket, metode wawancara dan metode dokumentasi. Teknik analisis data adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus product moment dan menggunakan program SPSS Statistics V21. Hasil penelitian ini menyatakan ada hubungan yang signifikan antara tingkat religiusitas dengan kedisiplinan pada santri Pondok Pesantren Al Hidayah Purwojati Banyumas. Dengan korelasi sebesar 0,643 yang berarti korelasi tersebut termasuk kategori kuat. Hal ini sesuai dengan teori, semakin tinggi tingkat religiusitas santri maka semakin tinggi juga kedisiplinannya, sebaliknya semakin rendah kedisiplinan santri maka semakin rendah juga tingkat religiusitasnya.

Actions (login required)

View Item