INTEGRASI PENDIDIKAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN 
FIKIH  DI MAN 2 BANJARNEGARA

Heni Kristiwati 
NIM. 1323308065

Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Purwokerto

ABSTRAK
Pendidikan nilai adalah  sebagai pengajaran atau bimbingan kepeda peserta didik agar menyadari nilai kebenaran, kabaikan, dan keindahan, melalui proses pertimbangan nilai yang tepat dan pembiasaan bertindak yang konsisten.Untuk merealisasikan dalam kehidupan, pendidikan nilai harus dilakukan secara terus menerus dari usia dini sampai dewasa bahkan sepanjang hidup manusia itu sendiri. Nilai pada manusia berbeda-beda. Madrasah memiliki peranan yang paling strategis dalam pelaksanaan pendidikan nilai. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan pendidikan nilai di Madrasah, salah satunya dengan pengintegrasian pendidikan nilai ke dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi pendidikan nilai dalam pembelajaran Fikih  di MAN 2 Banjarnegara. Dalam Madrasah tersebut pendidikan nilai juga diterapkan dengan pengintegrasian dalam proses pembelajaran, salah satunya adalah pembelajaran Fikih . 
Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian peserta didik kelas X dan kelas XI, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan dan guru mata pelajaran Fikih . Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah dengan teknik data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan nilai diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran Fikih  diantaranya nilai keagamaan, toleransi, keindahan atau estetik, politik, sosial, watak, moral dan ilahiyah atau religius. Pendidikan nilai tersebut disisipkan pada proses pembelajaran dengan metode keteladanan melalui model penanaman nilai, analisis  nilai dan pembelajaran berbuat. 

Kata kunci : 	Integrasi,  Pendidikan Nilai, Pembelajaran Fikih  di MAN 
2 Banjarnegara