StrategiMenghafalAyat, SuratPendek, danHadits padaMataPelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Ma’arif NU 02 Bantarbarang Kec.RembangKab. Purbalingga

WiwinDaryanti, 102334053 (2017) StrategiMenghafalAyat, SuratPendek, danHadits padaMataPelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Ma’arif NU 02 Bantarbarang Kec.RembangKab. Purbalingga. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (940kB) | Preview
	Text WIWIN DARYANTI_STRATEGI MENGHAFAL AYAT SURAT PENDEK DAN HADITS PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADITS DI MI MA’ARIF NU 02 BA~1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitianinidilatarbelakangidaripenerapanstrategipembelajarandalammenghafalayat, suratpendek, danhaditsinidimaksudkanuntukmengaktifkansiswa, dansiswadapatlebihaktifdalambelajarnya. Masalah yang diangkatdalampenelitianiniadalahmengenaibagaimanastrategi yang digunakanoleh guru agar siswadapatmenghafalsuratpendekdanhaditspadamatapelajaran Al-Qur’an Hadits. Sehinggapenerapanstrategipembelajaranmenjadipermasalahanyang diangkatuntukditelitidalampenelitianini. Berdasarkanlatarbelakangmasalah, makarumusanmasalahdalampenelitianiniadalah“Strategiapasaja yang digunakanuntukmenghafalkan ayat, surat pendek dan hadistsdalampembelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Ma’arif NU 02 BantarbarangKecamatanRembangKabupatenPurbalingga?”.Sedangkantujuandaripenelitianiniadalahuntuk mendeskripsikanstategi yang digunakanuntukmenghafalayat, suratpendekdanhaditsdalampembelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Ma’arifNU 02 BantarbarangKecamatanRembangKabupatenPurbalingga. Penelitianinimerupakanpenelitianlapangan.Dalampenelitianini, penelititerjunlangsungkelapanganuntukmelakukanpengumpulan data danmendeksripsikannyadenganmenggunakananalisis data kualitatif.Analisis data kualitatifdigunakankarenadalampenelitianinibukanpenelitianeksperimen.Dengandemikianjenispenelitiandalampelaksanaaniniadalahpenelitiankualitatif. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa strategi yang digunakan di MI Ma’arif NU 02 BantarbarangKeamatanRembangKabupatenPurbalingga, antara lain reading aloud (membacakeras), reading guide (panduanmembaca), drill danstrategimelafalkan. Melaluikeduastrategitersebutdapatdiketahuihasilnya.Hasildaripenggunaanstrategitersebutsiswa di kelas V dari 13 siswasebanyak12 siswatelahmencapaikentuntasanataudengan kata lain mampumenghafalkanayat yang diberikanoleh guru denganbaik. Kata Kunci :StrategiMenghafal, AyatSuratPendekdanHadits, Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits.

Actions (login required)

View Item